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РЕШУ ЦТ — немецкий язык
Вариант № 5739
1.  
i

Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та.

 

Herr Müller hat ... Auto.

1) keiner
2) keinem
3) kein
4) keines
2.  
i

Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та.

 

Wo ist unser Direktor?  — Ich glaube, ... ist im Büro.

1) Sie
2) wir
3) sie
4) er
3.  
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Под­бе­ри­те под­хо­дя­щую ре­пли­ку к каж­дой из пред­ло­жен­ных си­ту­а­ций. Вос­ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между эле­мен­та­ми двух мно­жеств.

 

Situation Reaktion

A  — Man dankt dafür, dass man eingeladen worden ist.

B  — Man möchte von jemandem Hilfe bekommen.

C  — Man bittet um Erlaubnis.

D  — Man will wissen, ob der andere vergeben kann.

1  — Darf ich morgen meine Freunde einladen?

2  — Vielen Dank für die Einladung!

3  — Kannst du mir verzeihen?

4  — Ich habe eine kleine Bitte an Sie.

1) A2B4C1D3
2) A1B2C3D4
3) A4B1C2D3
4) A2B1C4D3
4.  
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Какое из пред­ло­же­ний си­но­ни­мич­но ис­ход­но­му?

Die Mutter gab dem Kind Schokolade, damit es sich wieder beruhigte.

1) Das Kind beruhigte sich nicht, obwohl die Mutter ihm Schokolade gab.
2) Um das Kind wieder zu beruhigen, gab ihm die Mutter Schokolade.
3) Ohne Schokolade wollte sich das Kind nicht beruhigen.
4) Das Kind beruhigte sich wieder, dann bekam es von der Mutter Schokolade.
5.  
i

Ука­жи­те номер вы­де­лен­но­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на ошиб­ка.

Als Rüdiger in die neun (1) Klasse ging, beschloss (2) er, den (3) Englischkurs dreimal in (4) der Woche zu (5) besuchen.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
6.  
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Die Europa-Flagge

 

Auf der Flagge der EU (1) ... man einen Kranz von zwölf goldenen Sternen auf blauem Hintergrund. Warum sind es nur zwölf Sterne, wenn doch die Europäische Union 27 (2) ... hat?

Die Sterne haben mit der Anzahl der Mitgliedstaaten nichts zu (3) ... . Die Zahl zwölf symbolisiert vielmehr Vollkommenheit und Vollständigkeit  — ein Jahr hat zwölf Monate, ein Tag und eine Nacht haben jeweils zwölf (4) ... und es gibt zwölf Tierkreiszeichen. Die Sterne auf der Flagge stehen daher für die Harmonie und Einheit der europäischen Völker. Auch wenn in (5) ... noch weitere Länder der EU beitreten werden, werden immer zwölf goldene Sterne auf der Flagge bleiben.

An einem Tag im Jahr weht die Europa-Flagge an allen öffentlichen Gebäuden: am 9. Mai, dem Europatag. Am 9. Mai 1950 hielt nämlich der damalige französische Außenminister eine wichtige Rede. Darin schlug er vor, eine (6) ... Gemeinschaft zu gründen.

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1) Mittel
2) Mitschüler
3) Mitglieder
4) Mitmenschen
5) Städte
7.  
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Jugendliche in Deutschland

Regelmäßig (1) ... Forscher in Deutschland die Einstellung junger Menschen zum Leben. Die Ergebnisse sind zum Teil überraschend, (2) ... Jugendliche legen Wert auf Sicherheit, statt zu rebellieren.

Jungen Menschen in Deutschland sind traditionelle Werte wie Treue und Pflichtbewusstsein wichtig. Sie treffen lieber Freunde oder machen Sport, als zu Hause am Computer zu spielen. Die 15-jährige Hanne und der 16-jährige Jonas (3) ... dazu: „Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann." Hanne und Jonas sind zwei von vielen Jugendlichen, die von Soziologen vom Sinus-Institut in Heidelberg befragt (4) ... .

Marc Calmbach, einer der Forscher, berichtet: „Die Jugend richtet sich in unsicheren Zeiten nach klassischen Werten. Man (5) ... das Leben genießen, aber auch eine gute Arbeit. Man möchte Freiheit, aber auch Sicherheit haben. Man ist angepasst, will sich aber auch selbst verwirklichen." Gleichzeitig wächst der (6) ... Druck. Junge Menschen haben Ängste und Sorgen  — vor allem beim Thema Arbeitsplatz.

Das hat Folgen für das Verhalten der Jugendlichen. Calmbach überrascht es, (7) ... viele sich schon wie kleine Erwachsene verhalten. Den Jugendlichen sind gesellschaftliche Regeln wichtig. Sie wünschen sich zum Beispiel Lehrer, die auch (8) ... Vorbilder sind.

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1) untersuchst
2) untersuche
3) untersuchte
4) untersucht
5) untersuchen
8.  
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Jugendliche in Deutschland

Regelmäßig (1) ... Forscher in Deutschland die Einstellung junger Menschen zum Leben. Die Ergebnisse sind zum Teil überraschend, (2) ... Jugendliche legen Wert auf Sicherheit, statt zu rebellieren.

Jungen Menschen in Deutschland sind traditionelle Werte wie Treue und Pflichtbewusstsein wichtig. Sie treffen lieber Freunde oder machen Sport, als zu Hause am Computer zu spielen. Die 15-jährige Hanne und der 16-jährige Jonas (3) ... dazu: „Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann." Hanne und Jonas sind zwei von vielen Jugendlichen, die von Soziologen vom Sinus-Institut in Heidelberg befragt (4) ... .

Marc Calmbach, einer der Forscher, berichtet: „Die Jugend richtet sich in unsicheren Zeiten nach klassischen Werten. Man (5) ... das Leben genießen, aber auch eine gute Arbeit. Man möchte Freiheit, aber auch Sicherheit haben. Man ist angepasst, will sich aber auch selbst verwirklichen." Gleichzeitig wächst der (6) ... Druck. Junge Menschen haben Ängste und Sorgen  — vor allem beim Thema Arbeitsplatz.

Das hat Folgen für das Verhalten der Jugendlichen. Calmbach überrascht es, (7) ... viele sich schon wie kleine Erwachsene verhalten. Den Jugendlichen sind gesellschaftliche Regeln wichtig. Sie wünschen sich zum Beispiel Lehrer, die auch (8) ... Vorbilder sind.

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1) weil
2) damit
3) ob
4) denn
5) obwohl
9.  
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Jugendliche in Deutschland

Regelmäßig (1) ... Forscher in Deutschland die Einstellung junger Menschen zum Leben. Die Ergebnisse sind zum Teil überraschend, (2) ... Jugendliche legen Wert auf Sicherheit, statt zu rebellieren.

Jungen Menschen in Deutschland sind traditionelle Werte wie Treue und Pflichtbewusstsein wichtig. Sie treffen lieber Freunde oder machen Sport, als zu Hause am Computer zu spielen. Die 15-jährige Hanne und der 16-jährige Jonas (3) ... dazu: „Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann." Hanne und Jonas sind zwei von vielen Jugendlichen, die von Soziologen vom Sinus-Institut in Heidelberg befragt (4) ... .

Marc Calmbach, einer der Forscher, berichtet: „Die Jugend richtet sich in unsicheren Zeiten nach klassischen Werten. Man (5) ... das Leben genießen, aber auch eine gute Arbeit. Man möchte Freiheit, aber auch Sicherheit haben. Man ist angepasst, will sich aber auch selbst verwirklichen." Gleichzeitig wächst der (6) ... Druck. Junge Menschen haben Ängste und Sorgen  — vor allem beim Thema Arbeitsplatz.

Das hat Folgen für das Verhalten der Jugendlichen. Calmbach überrascht es, (7) ... viele sich schon wie kleine Erwachsene verhalten. Den Jugendlichen sind gesellschaftliche Regeln wichtig. Sie wünschen sich zum Beispiel Lehrer, die auch (8) ... Vorbilder sind.

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1) sagten
2) sagtet
3) sagt
4) sagtest
5) sagte
10.  
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Jugendliche in Deutschland

Regelmäßig (1) ... Forscher in Deutschland die Einstellung junger Menschen zum Leben. Die Ergebnisse sind zum Teil überraschend, (2) ... Jugendliche legen Wert auf Sicherheit, statt zu rebellieren.

Jungen Menschen in Deutschland sind traditionelle Werte wie Treue und Pflichtbewusstsein wichtig. Sie treffen lieber Freunde oder machen Sport, als zu Hause am Computer zu spielen. Die 15-jährige Hanne und der 16-jährige Jonas (3) ... dazu: „Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann." Hanne und Jonas sind zwei von vielen Jugendlichen, die von Soziologen vom Sinus-Institut in Heidelberg befragt (4) ... .

Marc Calmbach, einer der Forscher, berichtet: „Die Jugend richtet sich in unsicheren Zeiten nach klassischen Werten. Man (5) ... das Leben genießen, aber auch eine gute Arbeit. Man möchte Freiheit, aber auch Sicherheit haben. Man ist angepasst, will sich aber auch selbst verwirklichen." Gleichzeitig wächst der (6) ... Druck. Junge Menschen haben Ängste und Sorgen  — vor allem beim Thema Arbeitsplatz.

Das hat Folgen für das Verhalten der Jugendlichen. Calmbach überrascht es, (7) ... viele sich schon wie kleine Erwachsene verhalten. Den Jugendlichen sind gesellschaftliche Regeln wichtig. Sie wünschen sich zum Beispiel Lehrer, die auch (8) ... Vorbilder sind.

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1) wurdet
2) wurde
3) wurden
4) wurdest
5) werdet
11.  
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Jugendliche in Deutschland

Regelmäßig (1) ... Forscher in Deutschland die Einstellung junger Menschen zum Leben. Die Ergebnisse sind zum Teil überraschend, (2) ... Jugendliche legen Wert auf Sicherheit, statt zu rebellieren.

Jungen Menschen in Deutschland sind traditionelle Werte wie Treue und Pflichtbewusstsein wichtig. Sie treffen lieber Freunde oder machen Sport, als zu Hause am Computer zu spielen. Die 15-jährige Hanne und der 16-jährige Jonas (3) ... dazu: „Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann." Hanne und Jonas sind zwei von vielen Jugendlichen, die von Soziologen vom Sinus-Institut in Heidelberg befragt (4) ... .

Marc Calmbach, einer der Forscher, berichtet: „Die Jugend richtet sich in unsicheren Zeiten nach klassischen Werten. Man (5) ... das Leben genießen, aber auch eine gute Arbeit. Man möchte Freiheit, aber auch Sicherheit haben. Man ist angepasst, will sich aber auch selbst verwirklichen." Gleichzeitig wächst der (6) ... Druck. Junge Menschen haben Ängste und Sorgen  — vor allem beim Thema Arbeitsplatz.

Das hat Folgen für das Verhalten der Jugendlichen. Calmbach überrascht es, (7) ... viele sich schon wie kleine Erwachsene verhalten. Den Jugendlichen sind gesellschaftliche Regeln wichtig. Sie wünschen sich zum Beispiel Lehrer, die auch (8) ... Vorbilder sind.

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1) willst
2) will
3) wollen
4) wollt
5) wolltest
12.  
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Jugendliche in Deutschland

Regelmäßig (1) ... Forscher in Deutschland die Einstellung junger Menschen zum Leben. Die Ergebnisse sind zum Teil überraschend, (2) ... Jugendliche legen Wert auf Sicherheit, statt zu rebellieren.

Jungen Menschen in Deutschland sind traditionelle Werte wie Treue und Pflichtbewusstsein wichtig. Sie treffen lieber Freunde oder machen Sport, als zu Hause am Computer zu spielen. Die 15-jährige Hanne und der 16-jährige Jonas (3) ... dazu: „Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann." Hanne und Jonas sind zwei von vielen Jugendlichen, die von Soziologen vom Sinus-Institut in Heidelberg befragt (4) ... .

Marc Calmbach, einer der Forscher, berichtet: „Die Jugend richtet sich in unsicheren Zeiten nach klassischen Werten. Man (5) ... das Leben genießen, aber auch eine gute Arbeit. Man möchte Freiheit, aber auch Sicherheit haben. Man ist angepasst, will sich aber auch selbst verwirklichen." Gleichzeitig wächst der (6) ... Druck. Junge Menschen haben Ängste und Sorgen  — vor allem beim Thema Arbeitsplatz.

Das hat Folgen für das Verhalten der Jugendlichen. Calmbach überrascht es, (7) ... viele sich schon wie kleine Erwachsene verhalten. Den Jugendlichen sind gesellschaftliche Regeln wichtig. Sie wünschen sich zum Beispiel Lehrer, die auch (8) ... Vorbilder sind.

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1) sozialer
2) soziale
3) sozialen
4) soziales
5) sozial
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Jugendliche in Deutschland

Regelmäßig (1) ... Forscher in Deutschland die Einstellung junger Menschen zum Leben. Die Ergebnisse sind zum Teil überraschend, (2) ... Jugendliche legen Wert auf Sicherheit, statt zu rebellieren.

Jungen Menschen in Deutschland sind traditionelle Werte wie Treue und Pflichtbewusstsein wichtig. Sie treffen lieber Freunde oder machen Sport, als zu Hause am Computer zu spielen. Die 15-jährige Hanne und der 16-jährige Jonas (3) ... dazu: „Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann." Hanne und Jonas sind zwei von vielen Jugendlichen, die von Soziologen vom Sinus-Institut in Heidelberg befragt (4) ... .

Marc Calmbach, einer der Forscher, berichtet: „Die Jugend richtet sich in unsicheren Zeiten nach klassischen Werten. Man (5) ... das Leben genießen, aber auch eine gute Arbeit. Man möchte Freiheit, aber auch Sicherheit haben. Man ist angepasst, will sich aber auch selbst verwirklichen." Gleichzeitig wächst der (6) ... Druck. Junge Menschen haben Ängste und Sorgen  — vor allem beim Thema Arbeitsplatz.

Das hat Folgen für das Verhalten der Jugendlichen. Calmbach überrascht es, (7) ... viele sich schon wie kleine Erwachsene verhalten. Den Jugendlichen sind gesellschaftliche Regeln wichtig. Sie wünschen sich zum Beispiel Lehrer, die auch (8) ... Vorbilder sind.

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1) damit
2) aber
3) oder
4) denn
5) dass
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Jugendliche in Deutschland

Regelmäßig (1) ... Forscher in Deutschland die Einstellung junger Menschen zum Leben. Die Ergebnisse sind zum Teil überraschend, (2) ... Jugendliche legen Wert auf Sicherheit, statt zu rebellieren.

Jungen Menschen in Deutschland sind traditionelle Werte wie Treue und Pflichtbewusstsein wichtig. Sie treffen lieber Freunde oder machen Sport, als zu Hause am Computer zu spielen. Die 15-jährige Hanne und der 16-jährige Jonas (3) ... dazu: „Freunde sind die Familie, die man sich aussuchen kann." Hanne und Jonas sind zwei von vielen Jugendlichen, die von Soziologen vom Sinus-Institut in Heidelberg befragt (4) ... .

Marc Calmbach, einer der Forscher, berichtet: „Die Jugend richtet sich in unsicheren Zeiten nach klassischen Werten. Man (5) ... das Leben genießen, aber auch eine gute Arbeit. Man möchte Freiheit, aber auch Sicherheit haben. Man ist angepasst, will sich aber auch selbst verwirklichen." Gleichzeitig wächst der (6) ... Druck. Junge Menschen haben Ängste und Sorgen  — vor allem beim Thema Arbeitsplatz.

Das hat Folgen für das Verhalten der Jugendlichen. Calmbach überrascht es, (7) ... viele sich schon wie kleine Erwachsene verhalten. Den Jugendlichen sind gesellschaftliche Regeln wichtig. Sie wünschen sich zum Beispiel Lehrer, die auch (8) ... Vorbilder sind.

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1) persönliche
2) persönlichen
3) persönliches
4) persönlicher
5) persönlichem
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Das Problem mit den guten Noten

I. Wegen der vielen Bewerber nehmen die, Universitäten die Absolventen mit den besten Abiturnoten. Doch noch nie gab es in Deutschland so viele Einser-Abiture wie heute. Daher verlangen die Universitäten immer bessere Noten.

II. In Deutschland kann man studieren, wenn man das Abitur gemacht hat. Bei beliebten Studiengängen, wiez. B. Psychologie, gibt es aber mehr Bewerber als freie Platze, so werden nicht alle aufgenommen. Diese Fächer haben dann einen so genannten Numerus clausus, durch den ein bestimmter Notendurchschnitt vorgeschrieben wird. Nicht überall ist der Numerus clausus derselbe  — das bedeutet: Wenn man bereit ist, für das Studium in eine andere Stadt zu ziehen, deren Uni weniger Bewerber hat, so ist die Chance höher.

III. In den letzten Jahren sind die Abiturnoten der deutschen Schüler jedoch immer besser geworden. Darum steigen auch die Numerus clausus. Eine der Erklärungen für die verbesserten Noten liegt im Unterricht selbst, ... deutlich variabler und schülerorientierter geworden ist.

IV. Um bestmögliche Chancen auf einen Studienplatz zu haben, bewarben sich die meisten Abiturienten an mehreren Universitäten. Dadurch gibt es bei den Fächern zunächst einen großen Andrang. Die tatsächlichen Einschreibungszahlen sind aber viel niedriger. Ein Extrembeispiel ist der Studiengang Psychologie an der Universität Bonn: Auf die 90 verfügbaren Studienplätze haben sich 6000 Studienanfänger beworben.

V. Für Volkmar Gicselmann, Prorektor für Studium, Lehre und Studienreform an der Universität Bonn, ist deshalb die Abiturnote weiterhin das wichtigste Kriterium zur Studiumzulassung. Er erklärt: «Es ist völlig undenkbar, alle Bewerber zum Interview einzuladen. Da kann man nur mithilfe der Abitumote die zukünftigen Studenten auswählen».

VI. Um in der Masse der sehr guten Abiturienten aufzufallen, muss man besondere Qualifikationen bei der Bewerbung vorzeigen, glaubt Bildungsforscher Axel Plünnecke. Er sagt: «Dann werden außeruniversitäres Engagement und Praktika im Ausland wichtiger». Laut Plünnecke haben manche Schüler dadurch jedoch einen Nachteil, dass sie sich zum Beispiel Auslandsaufenthalte finanziell nicht leisten können.

Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та на во­прос.

Wovon handelt der Text?

1) Von den Mängeln des deutschen Ausbildungssystems.
2) Vom Schulunterricht in einer Berufsschule.
3) Von den Problemen der Jugendlichen bei der Berufswahl in armen Ländern.
4) Von der wachsenden Zahl der Abiturienten mit guten Noten in Deutschland.
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Das Problem mit den guten Noten

I. Wegen der vielen Bewerber nehmen die, Universitäten die Absolventen mit den besten Abiturnoten. Doch noch nie gab es in Deutschland so viele Einser-Abiture wie heute. Daher verlangen die Universitäten immer bessere Noten.

II. In Deutschland kann man studieren, wenn man das Abitur gemacht hat. Bei beliebten Studiengängen, wiez. B. Psychologie, gibt es aber mehr Bewerber als freie Platze, so werden nicht alle aufgenommen. Diese Fächer haben dann einen so genannten Numerus clausus, durch den ein bestimmter Notendurchschnitt vorgeschrieben wird. Nicht überall ist der Numerus clausus derselbe  — das bedeutet: Wenn man bereit ist, für das Studium in eine andere Stadt zu ziehen, deren Uni weniger Bewerber hat, so ist die Chance höher.

III. In den letzten Jahren sind die Abiturnoten der deutschen Schüler jedoch immer besser geworden. Darum steigen auch die Numerus clausus. Eine der Erklärungen für die verbesserten Noten liegt im Unterricht selbst, ... deutlich variabler und schülerorientierter geworden ist.

IV. Um bestmögliche Chancen auf einen Studienplatz zu haben, bewarben sich die meisten Abiturienten an mehreren Universitäten. Dadurch gibt es bei den Fächern zunächst einen großen Andrang. Die tatsächlichen Einschreibungszahlen sind aber viel niedriger. Ein Extrembeispiel ist der Studiengang Psychologie an der Universität Bonn: Auf die 90 verfügbaren Studienplätze haben sich 6000 Studienanfänger beworben.

V. Für Volkmar Gicselmann, Prorektor für Studium, Lehre und Studienreform an der Universität Bonn, ist deshalb die Abiturnote weiterhin das wichtigste Kriterium zur Studiumzulassung. Er erklärt: «Es ist völlig undenkbar, alle Bewerber zum Interview einzuladen. Da kann man nur mithilfe der Abitumote die zukünftigen Studenten auswählen».

VI. Um in der Masse der sehr guten Abiturienten aufzufallen, muss man besondere Qualifikationen bei der Bewerbung vorzeigen, glaubt Bildungsforscher Axel Plünnecke. Er sagt: «Dann werden außeruniversitäres Engagement und Praktika im Ausland wichtiger». Laut Plünnecke haben manche Schüler dadurch jedoch einen Nachteil, dass sie sich zum Beispiel Auslandsaufenthalte finanziell nicht leisten können.

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

Ein Studienfach mit einem Numerus clausus bedeutet: ...

1) Man wird nur dann aufgenommen, wenn man mehrere Praktika im Ausland gemacht hat.
2) Nicht jeder Bewerber bekommt einen Studienplatz.
3) Dieses Fach ist besonders schwer.
4) Man muss alle Bewerber zum Interview einladen.
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Das Problem mit den guten Noten

I. Wegen der vielen Bewerber nehmen die, Universitäten die Absolventen mit den besten Abiturnoten. Doch noch nie gab es in Deutschland so viele Einser-Abiture wie heute. Daher verlangen die Universitäten immer bessere Noten.

II. In Deutschland kann man studieren, wenn man das Abitur gemacht hat. Bei beliebten Studiengängen, wiez. B. Psychologie, gibt es aber mehr Bewerber als freie Platze, so werden nicht alle aufgenommen. Diese Fächer haben dann einen so genannten Numerus clausus, durch den ein bestimmter Notendurchschnitt vorgeschrieben wird. Nicht überall ist der Numerus clausus derselbe  — das bedeutet: Wenn man bereit ist, für das Studium in eine andere Stadt zu ziehen, deren Uni weniger Bewerber hat, so ist die Chance höher.

III. In den letzten Jahren sind die Abiturnoten der deutschen Schüler jedoch immer besser geworden. Darum steigen auch die Numerus clausus. Eine der Erklärungen für die verbesserten Noten liegt im Unterricht selbst, ... deutlich variabler und schülerorientierter geworden ist.

IV. Um bestmögliche Chancen auf einen Studienplatz zu haben, bewarben sich die meisten Abiturienten an mehreren Universitäten. Dadurch gibt es bei den Fächern zunächst einen großen Andrang. Die tatsächlichen Einschreibungszahlen sind aber viel niedriger. Ein Extrembeispiel ist der Studiengang Psychologie an der Universität Bonn: Auf die 90 verfügbaren Studienplätze haben sich 6000 Studienanfänger beworben.

V. Für Volkmar Gicselmann, Prorektor für Studium, Lehre und Studienreform an der Universität Bonn, ist deshalb die Abiturnote weiterhin das wichtigste Kriterium zur Studiumzulassung. Er erklärt: «Es ist völlig undenkbar, alle Bewerber zum Interview einzuladen. Da kann man nur mithilfe der Abitumote die zukünftigen Studenten auswählen».

VI. Um in der Masse der sehr guten Abiturienten aufzufallen, muss man besondere Qualifikationen bei der Bewerbung vorzeigen, glaubt Bildungsforscher Axel Plünnecke. Er sagt: «Dann werden außeruniversitäres Engagement und Praktika im Ausland wichtiger». Laut Plünnecke haben manche Schüler dadurch jedoch einen Nachteil, dass sie sich zum Beispiel Auslandsaufenthalte finanziell nicht leisten können.

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Prorektor Volkmar Gieselmann glaubt, dass ...

1) man alle Studienbewerber zu einem Interview einladen muss.
2) man alle Studienbewerber aufnehmen muss.
3) man die Bewerber anhand der Abiturnote auch weiter auswählen muss.
4) es keine Zulassungskriterien mehr geben soll.
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Das Problem mit den guten Noten

I. Wegen der vielen Bewerber nehmen die, Universitäten die Absolventen mit den besten Abiturnoten. Doch noch nie gab es in Deutschland so viele Einser-Abiture wie heute. Daher verlangen die Universitäten immer bessere Noten.

II. In Deutschland kann man studieren, wenn man das Abitur gemacht hat. Bei beliebten Studiengängen, wiez. B. Psychologie, gibt es aber mehr Bewerber als freie Platze, so werden nicht alle aufgenommen. Diese Fächer haben dann einen so genannten Numerus clausus, durch den ein bestimmter Notendurchschnitt vorgeschrieben wird. Nicht überall ist der Numerus clausus derselbe  — das bedeutet: Wenn man bereit ist, für das Studium in eine andere Stadt zu ziehen, deren Uni weniger Bewerber hat, so ist die Chance höher.

III. In den letzten Jahren sind die Abiturnoten der deutschen Schüler jedoch immer besser geworden. Darum steigen auch die Numerus clausus. Eine der Erklärungen für die verbesserten Noten liegt im Unterricht selbst, ... deutlich variabler und schülerorientierter geworden ist.

IV. Um bestmögliche Chancen auf einen Studienplatz zu haben, bewarben sich die meisten Abiturienten an mehreren Universitäten. Dadurch gibt es bei den Fächern zunächst einen großen Andrang. Die tatsächlichen Einschreibungszahlen sind aber viel niedriger. Ein Extrembeispiel ist der Studiengang Psychologie an der Universität Bonn: Auf die 90 verfügbaren Studienplätze haben sich 6000 Studienanfänger beworben.

V. Für Volkmar Gicselmann, Prorektor für Studium, Lehre und Studienreform an der Universität Bonn, ist deshalb die Abiturnote weiterhin das wichtigste Kriterium zur Studiumzulassung. Er erklärt: «Es ist völlig undenkbar, alle Bewerber zum Interview einzuladen. Da kann man nur mithilfe der Abitumote die zukünftigen Studenten auswählen».

VI. Um in der Masse der sehr guten Abiturienten aufzufallen, muss man besondere Qualifikationen bei der Bewerbung vorzeigen, glaubt Bildungsforscher Axel Plünnecke. Er sagt: «Dann werden außeruniversitäres Engagement und Praktika im Ausland wichtiger». Laut Plünnecke haben manche Schüler dadurch jedoch einen Nachteil, dass sie sich zum Beispiel Auslandsaufenthalte finanziell nicht leisten können.

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

Axel Plünnecke meint, dass ...

1) zukünftige Studenten keine besonderen Qualifikationen brauchen.
2) auch schlechte Schüler gute Noten bekommen können.
3) sich viele Abiturienten das Studium finanziell nicht leisten können.
4) zusätzliche Erfahrungen der Bewerber bei der Auswahl helfen.
19.  
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Вы­бе­ри­те ан­то­ни­ми­че­ские пары:

 

A)  schwächlich

B)  streng

C)  verschmutzt

D)  voll

1)  leer

2)  sauber

3)  mild

4)  kräftig

20.  
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Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние. Вы­пи­ши­те из него одно лиш­нее слово.

 

Können wir über diese Dokumente noch einmal besprechen?

21.  
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Kommunikation am Telefon

Im 20. Jahrhundert gab es zwei wichtige (1) ... für die Kommunikation: den (2) ... Funkverkehr und den Computer. 1916 gab (3) ... in Deutschland die ersten Radiosendungen. 10 Jahre später (4) ... schon über 2 Millionen Deutsche Radio hören. 1928 fand die erste drahtlose Telefonverbindung zwischen Deutschland und Amerika statt. 1941 hat Konrad Zuse den ersten Computer (5) ... Für die Kommunikation wurde er aber erst 40 Jahre (6) ... wichtig – in Kombination mit dem Telefon. Der erste Großcomputer der Universität Pennsylvania im Jahre 1947 (7) ... 30 Tonnen. Die Erfindung der „Chips“ in den USA machte die Computer dann immer kleiner. Von den 70-er Jahren bis heute entwickelte (8) ... die Telefontechnik weiter. Über Satellit wählt man jetzt direkt verschiedene (9) ... auf der ganzen Welt. Die Firma Siemens entwickelte ein Fax-Gerät, mit dem man Briefe (10) ... das Telefon schicken kann.

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (10). Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

 

drahtlos, es, Erfindung, entwickeln, wiegen, können, man, über, später, Telefonnummer

22.  
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Die Sage vom Doktor Faust

Vor vielen Jahren lebte in Deutschland ein Bauer, er hatte einen Sohn. Als der Vater bemerkte, dass der Junge sehr klug war, schickte er ihn zu (1) ... Schwager, einem reichen Kaufmann. Johannes sollte (2) ... die Schule besuchen und die Bibel studieren. Doch die Bibel hat ihn wenig (3) ... In dieser Zeit (4) ... er alle Zauber- und Hexenbücher, die er nur finden konnte. In der Prüfung beantwortete er aber ausgezeichnet alle (5) ... der Professoren und wurde Doktor der Theologie. Doktor Faust diente jedoch auch weiter nicht dem Gott, sondern dem Teufel. Er schloss mit (6) ... einen Pakt. Der Teufel sollte ihm 24 Jahre dienen und alle seine (7) ... erfüllen. Dafür sollte er nach dem Tod des Doktors seine Seele bekommen. So wurde Doktor Faust zum mächtigsten Zauberer auf der Welt. Als der (8) ... Tag seines Lebens kam, erzählte Doktor Faust seinen Schülern (9) ... seinem Pakt mit dem Teufel. Die Schüler (10) ... ihm nicht glauben. Doch als Doktor Faust sie verließ, hörten sie gleich darauf einen schrecklichen Schrei aus dem Nebenzimmer. Sie liefen ins Zimmer und fanden es leer. Nur in der Decke gähnte ein großes schwarzes Loch.

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (9). Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

 

er, wollen, von, Frage, sein, letzt, dort, lesen, Wunsch, interessieren

23.  
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Sonne, Meer und viele Kontakte

Die Deutschen sind Weltmeister im Reisen und besonders die deutschen jugendlichen. Wohin reisen (1) ... meistens? Im Inland (2) ... nur jeder Fünfte. Hier sind vor allem die Küsten von Schleswig-Holstein attraktiv. Das Ausland (3) ... an erster Stelle: Spanien, Frankreich und Italien.

Was ist entscheidend (4) ... der Wahl des Urlaubsortes? Meer und schöne (5) ... zum Baden, viel Sonne und günstige Preise nennen die jugendlichen, ohne zu zögern.

Bei den 14- bis 19-jährigen entscheiden oft die Eltern über (6) ... Urlaubsziel, die meist auch die Organisation der Reise in die Hand nehmen und fürdie Kosten aufkommen. Diewichtigsten Unterkunftsarten (7) ... Jugendliche sind Hotels, Zelte, Pensionen und gemietete Wohnungen. Die meistenJugendlichen reisen mit Eltern, Gleichaltrigen, einer Jugendgruppe oder einem Verein.

Auf der Hitliste der Urlaubsaktivitäten stehen Schwimmen und Baden ganz oben. Beliebt sind auch spannende (8) ... in die Umgebung, Einkaufsbummel und Gespräche mit (9) ... Menschen. Jugendliche (10) ... Kontakte haben und "dauernd etwas Neues" am Urlaubsort erleben- besonders die Mädchen.

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (6). Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

 

für, stehen, bei, Ausflug, sie, ander, bleiben, Strand, das, wollen

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Sonne, Meer und viele Kontakte

Die Deutschen sind Weltmeister im Reisen und besonders die deutschen jugendlichen. Wohin reisen (1) ... meistens? Im Inland (2) ... nur jeder Fünfte. Hier sind vor allem die Küsten von Schleswig-Holstein attraktiv. Das Ausland (3) ... an erster Stelle: Spanien, Frankreich und Italien.

Was ist entscheidend (4) ... der Wahl des Urlaubsortes? Meer und schöne (5) ... zum Baden, viel Sonne und günstige Preise nennen die jugendlichen, ohne zu zögern.

Bei den 14- bis 19-jährigen entscheiden oft die Eltern über (6) ... Urlaubsziel, die meist auch die Organisation der Reise in die Hand nehmen und fürdie Kosten aufkommen. Diewichtigsten Unterkunftsarten (7) ... Jugendliche sind Hotels, Zelte, Pensionen und gemietete Wohnungen. Die meistenJugendlichen reisen mit Eltern, Gleichaltrigen, einer Jugendgruppe oder einem Verein.

Auf der Hitliste der Urlaubsaktivitäten stehen Schwimmen und Baden ganz oben. Beliebt sind auch spannende (8) ... in die Umgebung, Einkaufsbummel und Gespräche mit (9) ... Menschen. Jugendliche (10) ... Kontakte haben und "dauernd etwas Neues" am Urlaubsort erleben- besonders die Mädchen.

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (7). Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

 

für, stehen, bei, Ausflug, sie, ander, bleiben, Strand, das, wollen

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Sieg über die Ratten

Hektik herrschte in der Pasinger Fabrik, einem (1) ... Bürgerzentrum in München. Die "15. Münchner Schultheatertage" gingen zu Ende. 16 Theatergruppen aus Realschulen, Hauptschulen und Gymnasien hatten vier Tage lang ihre (2) ... gezeigt.

Am letzten Abend (3) ... "Der Rattenfänger" auf dem Programm. Die Grundidee stammt (4) ... einer alten Sage: Der Rattenfänger von Hameln entführte im 13. Jahrhundert 130 Kinder mit Hilfe (5) ... Flötenspiels. Die Theatergruppe des Gymnasiums (6) ... daraus ein ganz modernesStückentwickelt und die Musik dazu geschrieben. Die Schüler denken, dass Gewaltfilme die eigene Gewaltbereitschaft fördern (7) ... .

Tobias erzählte über die Entstehung des Stückes: "Das Fernsehen gehört zu unserem Alltag. Man schaltet (8) ... alle Kanäle. Man wird mit Reizen, Informationen und Angeboten überschwemmt. Da kamen wir auf die Idee mit dem Rattenfänger und haben (9) ... auf heute übertragen. Der Rattenfänger steht für die Vorführung durch die Medien."

Das Bühnenbild hat die Gruppe selbst entwickelt. Mit Computern und (10) ... großen Leinwand zauberte man einen riesigen Bildschirm auf die Bühne.

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (4). Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Три слова лиш­ние.

 

Sie, sein, eine, vor, gehen, Stück, groß, wollen, haben, können, stehen, aus, durch

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Sieg über die Ratten

Hektik herrschte in der Pasinger Fabrik, einem (1) ... Bürgerzentrum in München. Die "15. Münchner Schultheatertage" gingen zu Ende. 16 Theatergruppen aus Realschulen, Hauptschulen und Gymnasien hatten vier Tage lang ihre (2) ... gezeigt.

Am letzten Abend (3) ... "Der Rattenfänger" auf dem Programm. Die Grundidee stammt (4) ... einer alten Sage: Der Rattenfänger von Hameln entführte im 13. Jahrhundert 130 Kinder mit Hilfe (5) ... Flötenspiels. Die Theatergruppe des Gymnasiums (6) ... daraus ein ganz modernesStückentwickelt und die Musik dazu geschrieben. Die Schüler denken, dass Gewaltfilme die eigene Gewaltbereitschaft fördern (7) ... .

Tobias erzählte über die Entstehung des Stückes: "Das Fernsehen gehört zu unserem Alltag. Man schaltet (8) ... alle Kanäle. Man wird mit Reizen, Informationen und Angeboten überschwemmt. Da kamen wir auf die Idee mit dem Rattenfänger und haben (9) ... auf heute übertragen. Der Rattenfänger steht für die Vorführung durch die Medien."

Das Bühnenbild hat die Gruppe selbst entwickelt. Mit Computern und (10) ... großen Leinwand zauberte man einen riesigen Bildschirm auf die Bühne.

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (6). Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Три слова лиш­ние.

 

Sie, sein, eine, vor, gehen, Stück, groß, wollen, haben, können, stehen, aus, durch

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Weltmeister mit Sonnenkraft

Pinkys Heimat ist Darmstadt. Studenten der Technischen Hochschule haben es mit (1) ... Professor gebaut. Praktische Seminare sind ein (2) ... Teil des Studiums. Doch oft sind sie langweilig. "Wie kann ich die Studenten motivieren?", fragte sich Professor Cramer. Sein Assistent hatte die Idee: "Wir bauen ein Solarmobil für die Weltmeisterschaft!" Die Idee begeisterte: "Endlich ein Ziel, (3) ... das sich die Arbeit lohnt."

Man bildete acht Arbeitsgruppen. "Am Anfang haben alle geträumt", sagt Professor Cramer, "am Schluss (4) ... alle Tag und Nacht arbeiten." Drei Wochen lang (5) ... sich die Arbeitsgruppen. Alle brachten ihre (6) ... mit. Es hatte viele Probleme gegeben. Der Energieverbrauch sollte so klein wie möglich sein. Also entwickelte man (7) ... System, das Energie speicherte.

Teddy Woll fuhr Pinky (8) ... dem Rennen. Andere Studenten begleiteten (9) ... . Am Schluss war Pinky der stolze Sieger. Die Teilnahme an der Weltmeisterschaft (10) ... ein einmaliges Experiment bleiben. "Wir sind ein wissenschaftliches Institut und keine Firma", sagt Professor Cramer.

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Er, ihr, ein, die, mit, erholen, Ergebnis, wichtig, werden, müssen, treffen, bei, für

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Mittendrin

Felix, 16, lebt mitten in Berlin: Berlin-Mitte heißt sein Stadtbezirk und er ist froh mittendrin zu sein, denn "hier ist immer was los". Felix macht Musik. Er spielt Bass und Gitarre und übt mit (1) ... im Proberaum vom Cafe "Würfel". Das ist einejugendeinrichtung, in der die Preise "schülergerecht" sind. Hier (2) ... schon einige Konzerte stattgefunden und ein Dichter hat mal (3) ... seinen Werken vorgelesen.

Felix (4) ... am liebsten im Monbijoupark an (5) ... Spree. Das ist eine "grüne Insel" mitten in der Stadt. Monbijou ist französisch und bedeutet "mein Schmuckstück". Hier kann man auf der Wiese liegen und in Ruhe ein (6) ... Buch lesen. In Berlin-Mitte sind die Entfernungen nicht sehr groß. Zur Schule braucht Felix auf dem Fahrrad nur 10 Minuten. Mit (7) ... Freunden trifft er sich am Alexanderplatz. Von den Touristenmassen rund (8) ... den nobel restaurierten Gendarmenmarkt bekommt Felix nicht viel mit. Dafür nerven (9) ... die vielen Baustellen mit ihrem Lärm.

Berlin findet Felix "toll, denn hier (10) ... man was erleben!" Er war schon fast überall in der Stadt, "weil die Partys immer woanders sind."

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Er, sein, das, ihr, die, Freund, dick, haben, können, dürfen, lesen, aus, um

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Mittendrin

Felix, 16, lebt mitten in Berlin: Berlin-Mitte heißt sein Stadtbezirk und er ist froh mittendrin zu sein, denn "hier ist immer was los". Felix macht Musik. Er spielt Bass und Gitarre und übt mit (1) ... im Proberaum vom Cafe "Würfel". Das ist einejugendeinrichtung, in der die Preise "schülergerecht" sind. Hier (2) ... schon einige Konzerte stattgefunden und ein Dichter hat mal (3) ... seinen Werken vorgelesen.

Felix (4) ... am liebsten im Monbijoupark an (5) ... Spree. Das ist eine "grüne Insel" mitten in der Stadt. Monbijou ist französisch und bedeutet "mein Schmuckstück". Hier kann man auf der Wiese liegen und in Ruhe ein (6) ... Buch lesen. In Berlin-Mitte sind die Entfernungen nicht sehr groß. Zur Schule braucht Felix auf dem Fahrrad nur 10 Minuten. Mit (7) ... Freunden trifft er sich am Alexanderplatz. Von den Touristenmassen rund (8) ... den nobel restaurierten Gendarmenmarkt bekommt Felix nicht viel mit. Dafür nerven (9) ... die vielen Baustellen mit ihrem Lärm.

Berlin findet Felix "toll, denn hier (10) ... man was erleben!" Er war schon fast überall in der Stadt, "weil die Partys immer woanders sind."

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Er, sein, das, ihr, die, Freund, dick, haben, können, dürfen, lesen, aus, um

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Mittendrin

Felix, 16, lebt mitten in Berlin: Berlin-Mitte heißt sein Stadtbezirk und er ist froh mittendrin zu sein, denn "hier ist immer was los". Felix macht Musik. Er spielt Bass und Gitarre und übt mit (1) ... im Proberaum vom Cafe "Würfel". Das ist einejugendeinrichtung, in der die Preise "schülergerecht" sind. Hier (2) ... schon einige Konzerte stattgefunden und ein Dichter hat mal (3) ... seinen Werken vorgelesen.

Felix (4) ... am liebsten im Monbijoupark an (5) ... Spree. Das ist eine "grüne Insel" mitten in der Stadt. Monbijou ist französisch und bedeutet "mein Schmuckstück". Hier kann man auf der Wiese liegen und in Ruhe ein (6) ... Buch lesen. In Berlin-Mitte sind die Entfernungen nicht sehr groß. Zur Schule braucht Felix auf dem Fahrrad nur 10 Minuten. Mit (7) ... Freunden trifft er sich am Alexanderplatz. Von den Touristenmassen rund (8) ... den nobel restaurierten Gendarmenmarkt bekommt Felix nicht viel mit. Dafür nerven (9) ... die vielen Baustellen mit ihrem Lärm.

Berlin findet Felix "toll, denn hier (10) ... man was erleben!" Er war schon fast überall in der Stadt, "weil die Partys immer woanders sind."

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (9). Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Три слова лиш­ние.

 

Er, sein, das, ihr, die, Freund, dick, haben, können, dürfen, lesen, aus, um

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Erste Arbeitstage

Jenniferist ganz in ihrem Element. Mit (1) ... großen Pinsel mischt sie Farben auf einer kleinen Palette. Dann tupft sie Farbe auf das Bild, zieht hier eine Linie, dort noch eine. Drei Meter hoch und fünf Meter lang ist die Kulisse (2) ... ein Theaterstück. Jetzt steht das Bild in dem (3) ... Malersaal der Theaterwerkstätten. Heute ist der letzte Tag von.Jennifers Berufspraktikum. "Ich habe viel Glück gehabt (4) ... diesem Praktikumsplatz. Andere aus (5) ... Klasse hatten richtig Pech. Die sortierten Akten, räumten Regale auf oder (6) ... einkaufen. Ein Mädchen (7) ... sogar putzen. Das ist ja nun nicht der Sinn des Praktikums. Nur ganz wenige durften etwas selber machen, so wie ich." Jennifer weiß nach diesen drei Wochen, dass (8) ... ein kreativer Beruf am besten passt, vielleicht sogar im künstlerischen Bereich.

Jedenfallswerde ich keine Kindergärtnerin. Das (9) ... ich in meinem ersten Praktikum erlebt. Furchtbar, da gab es für 40 (10) ... nur drei Betreuerinnen. Da war ich schon mittags immer völlig geschafft."

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Für, mit, das, haben, gehen, ein, durch, sie, mein, Kind, riesig, müssen, sein

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Das Sandwich

Das Sandwich ist eine (1) ... ERFINDEN des 19. Jahrhunderts. Sir John Montagu, der vierte Fürst von Sandwich, war ein (2) ... SPIELEN . Er spielte Karten leidenschaftlich, ohne das Spiel zum Essen zu unterbrechen. Deshalb machte der (3) ... FLEIß  Koch ihm Wurst oder Käse zwischen zwei Weißbrotscheiben, damit sein Herr die Karten mit Fett nicht verschmutzte.

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Hochschulabschluss für Migranten ist ein Problem

Ahmet ist ein (1) ... TÜRKEI Junge. Sein Vater arbeitet in einer Fabrik. Die Mutter ist Hausfrau. Ahmet hat das Gymnasium besucht. Er macht jetzt eine (2) ... AUSBILDEN zum Industriekaufmann. Die Geschichte des 21-jährigen Ahmet ist eine Erfolgsgeschichte, aber sie ist eher eine (3) ... AUSNEHMEN als Regel.

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Kaffeetraditionen

Der Kaffee ist in arabischen Ländern seit langem bekannt. Aber erst die Türken haben dieses (1) ... TRINKEN international populär gemacht. In Europa haben (2) ... ÖSTERREICH Kaffeehäuser eine lange Tradition. Cafés sind ideal für die (3) ... KOMMUNIZIEREN und Kontakte. Espresso und Cappuccino heißen die Topfavoriten in Hongkong, New York, Berlin und Minsk.

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Die Jugend von Albert Einstein

Albert Einstein wurde am 14. März 1879 in Ulm geboren. Später ist seine Familie nach München (1) ... UMZIEHEN . Hier eröffnete sein Vater einen kleinen Betrieb. Der Betrieb (2) ... LAUFEN nicht gut und nach einigen Jahren mussten die Einsteins (3) ... ER verkaufen und wanderten nach Mailand aus. Albert wechselte das Gymnasium gegen eine Schule in der Schweiz. Nach der Schule studierte er in Zürich Mathematik und Physik. Während seiner Studienzeit hat Einstein seine Ehefrau kennengelernt, mit der er zwei (4) ... SOHN hatte.

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Die Jugend von Albert Einstein

Albert Einstein wurde am 14. März 1879 in Ulm geboren. Später ist seine Familie nach München (1) ... UMZIEHEN . Hier eröffnete sein Vater einen kleinen Betrieb. Der Betrieb (2) ... LAUFEN nicht gut und nach einigen Jahren mussten die Einsteins (3) ... ER verkaufen und wanderten nach Mailand aus. Albert wechselte das Gymnasium gegen eine Schule in der Schweiz. Nach der Schule studierte er in Zürich Mathematik und Physik. Während seiner Studienzeit hat Einstein seine Ehefrau kennengelernt, mit der er zwei (4) ... SOHN hatte.

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Die Jugend von Albert Einstein

Albert Einstein wurde am 14. März 1879 in Ulm geboren. Später ist seine Familie nach München (1) ... UMZIEHEN . Hier eröffnete sein Vater einen kleinen Betrieb. Der Betrieb (2) ... LAUFEN nicht gut und nach einigen Jahren mussten die Einsteins (3) ... ER verkaufen und wanderten nach Mailand aus. Albert wechselte das Gymnasium gegen eine Schule in der Schweiz. Nach der Schule studierte er in Zürich Mathematik und Physik. Während seiner Studienzeit hat Einstein seine Ehefrau kennengelernt, mit der er zwei (4) ... SOHN hatte.

Про­чи­тай­те текст. Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ке (3), так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло тек­сту. Впи­ши­те его в бланк от­ве­тов.

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Die Jugend von Albert Einstein

Albert Einstein wurde am 14. März 1879 in Ulm geboren. Später ist seine Familie nach München (1) ... UMZIEHEN . Hier eröffnete sein Vater einen kleinen Betrieb. Der Betrieb (2) ... LAUFEN nicht gut und nach einigen Jahren mussten die Einsteins (3) ... ER verkaufen und wanderten nach Mailand aus. Albert wechselte das Gymnasium gegen eine Schule in der Schweiz. Nach der Schule studierte er in Zürich Mathematik und Physik. Während seiner Studienzeit hat Einstein seine Ehefrau kennengelernt, mit der er zwei (4) ... SOHN hatte.

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Energie der Sonne

Das Sonnenlicht steht uns fast unbegrenzt zur (1) ... VERFÜGEN . Die speziellen Sonnenkollektoren, die Solarzellen heißen, sammeln das Sonnenlicht. Die (2) ... VERWANDELN des Lichts in die Energie geschieht sofort. Die Sonnenbatterien sind besonders gut fur die Regionen geeignet, in denen es viele (3) ... SONNE Tage gibt.

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Energie der Sonne

Das Sonnenlicht steht uns fast unbegrenzt zur (1) ... VERFÜGEN . Die speziellen Sonnenkollektoren, die Solarzellen heißen, sammeln das Sonnenlicht. Die (2) ... VERWANDELN des Lichts in die Energie geschieht sofort. Die Sonnenbatterien sind besonders gut fur die Regionen geeignet, in denen es viele (3) ... SONNE Tage gibt.

Про­чи­тай­те текст. Пре­об­ра­зуй­те, если не­об­хо­ди­мо, слово, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ке (3), так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло тек­сту. Впи­ши­те его в бланк от­ве­тов.